Історія

      ДНЗ № 148 знаходиться в приміщенні колишнього житлового будинку.
    Приблизно з 1956 року до 05.05.1976 заклад функціонував як дитячі ясла № 50 (документів в закладі не збереглося).
   05.05.1976 дитячі ясла № 50 були передані до системи Індустріального відділу народної освіти (рішення Індустріальної районної ради народних депутатів № 238 від 05.05.1976).
   Розпорядженням Дніпропетровського міського виконкому № 446 від 14.12.1976 дитячі ясла № 50 перейменовано в дитячий ясла-садок № 148 Індустріального районного відділу народної освіти.
     До 19.11.2003 будівля закладу належала до власності ВАТ «АГА Україна».
  Заклад прийнято у комунальну власність рішенням № 12/13 від 19.11.2003 Дніпропетровської міської ради.
    У 2009 році дошкільний   навчальний  заклад (ясла-садок) № 148  відділу  освіти Індустріальної  районної ради перейменовано у Комунальний заклад освіти «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 148» Дніпропетровської міської ради (наказ  управління  освіти  та  науки  Дніпропетровської міської ради від 12.11.2009р. № 495).
    У 2016 році Комунальний заклад освіти «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 148» Дніпропетровської міської ради перейменовано у Комунальний  заклад  освіти «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 148» Дніпровської міської ради (наказ департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради від 19.12.2016р. № 307).

 

  КЗО «ДНЗ  (ясла-садок) № 148» ДМР розташований по вул.Кисневій, буд.8 в екологічно чистому районі, вдалині від центральної магістралі з достатньої кількістю зелених насаджень.

    Дошкільний заклад має 2 поверхи з ізольованими виходами для 2-х груп (на першому та на другому поверхах) та один загальний вхід для 3-х вікових груп. Окремий вхід має харчоблок.

   Для роботи  з  дітьми  в  закладі  оформлено  спортивну  та  музичну  зали,  медичний та  методичний кабінети, осередки.

    Наша дитяча країна пропонує:

- увагу та любов до кожної дитини;

- доступну якісну дошкільну освіту;

- ранній розвиток дитини з 2-х років;

- цікаве розвивальне предметно-ігрове середовище;

- повноцінне якісне харчування;

- психолого-медико-педагогічний супровід навчально-виховного процесу, дітей та батьків;

- якісна підготовка дітей до школи.

   На виконання Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція) в закладі працюють гуртки для дітей старшого дошкільного віку з хореографії, англійської мови.

   Заклад розраховано на 5 вікових груп. До 2008 року у закладі працювало 4 вікових групи. У 2008 році було відкрито 1 групу для дітей раннього віку. На сьогодні у закладі діє 5 вікових груп (2 групи раннього віку та 3 групи дошкільного віку).

  Усі приміщення закладу  мають естетичний вигляд, оформлені у сучасному стилі, предметно-ігрове середовище створене згідно вимог комплексної освітньої програми «Дитина у дошкільні роки».

   Кожна вікова група має ігрову кімнату, спальню, роздягальню, туалетну кімнату, окремий ізольований ігровий майданчик. Оскільки всі приміщення пристосовані і мають невелику площу, спальні обладнані двохярусними ліжками. В групових кімнатах додатково встановлено розкладні трьохярусні ліжка, а також сучасні розкладачки.

  Навчально-методична та матеріально-технічна база закладу знаходиться в задовільному стані.

    Харчування у закладі організовано згідно Закону України «Про дитяче харчування», «Про дошкільну освіту», Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах. Батьки оплачують 60% вартості харчування.

     Робота з батьківською громадськістю у закладі організована згідно Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про батьківський комітет.

       В закладі ведеться електронна реєстрація дітей.

     ДНЗ знаходиться у пристосованому приміщенні, але ми створюємо для дітей таку атмосферу і такий мікроклімат, які сприяють формуванню гармонійно розвиненої особистості, безболісного входження дитини у соціум, якісну підготовку до школи, про що свідчать позитивні відгуки вчителів та батьків.

      Охорону закладу здійснює ТОВ «Вето», з якою батьками складено договір.

      Перспективи:

- покращення навчально-методичної та матеріально-технічної бази закладу;

- особистісне та професійне зростання педагогічних працівників;

- забезпечення якості навчання та комплексного підходу до використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі;

- розширення тісної взаємодії та співробітництва з батьківською громадськістю.